Écoles associées de l’UNESCO (réSEAU) Rapport annuel des Écoles associées de l'UNESCO (réSEAU) Ce formulaire doit être rempli lisiblement par le point focal du réSEAU dans votre établissement, accompagné des résultats de vos projets ainsi que des meilleures photos illustrant les activités réalisées pendant l’année, et renvoyé avant la fin de chaque année scolaire au (à la) Coordinateur(trice) provincial(e) du réSEAU.

Rapport pour l’année scolaire : ................. – .................

Renseignements sur le point focal

Nom de la personne jouant le rôle de point focal pour les activités du réSEAU dans votre établissement, qui remplit ce formulaire:

M.	Mme..................................................................................................................................................................

Renseignements sur l’école

Nom	................................................................................................................................................

Type d'établissement	Maternelle	Primaire
(cochez)	Maternelle à 12ième année	Secondaire
Formation des enseignants	École intermédiaire
Enseignement technique/professionnel

Autres (préciser) ...................................................................................................................................

Adresse	N°	Rue
Code postal	Ville	Province
Téléphone	Fax
E-mail d’école
Site Web d’école

Renseignements sur les activités réalisées

Choisissez un ou deux projets réalisés à l’école cette année qui sont axés sur les thèmes ci-dessous.

Premier thème : Les problèmes dans le monde et le rôle des Nations Unies:

Titre du premier projet:

Description:

Resources utilisées:

Mise en oeuvre des activités : pendant les heures de cours lors d’activités extra-scolaires

dans le cadre d’un Club UNESCO au sein de l’école

Brève description des résultats obtenus

Titre du deuxième projet:

Description:

Resources utilisées:

Mise en oeuvre des activités : pendant les heures de cours lors d’activités extra-scolaires

dans le cadre d’un Club UNESCO au sein de l’école

Brève description des résultats obtenus

Deuxième Thème : Éducation pour le développement durable

Titre du premier projet:

Description:

Resources utilisées:

Mise en oeuvre des activités : pendant les heures de cours lors d’activités extra-scolaires

dans le cadre d’un Club UNESCO au sein de l’école

Brève description des résultats obtenus

Titre du deuxième projet:

Description:

Resources utilisées:

Mise en oeuvre des activités : pendant les heures de cours lors d’activités extra-scolaires

dans le cadre d’un Club UNESCO au sein de l’école

Brève description des résultats obtenus

Troisième thème: La Paix et les droits Humains

Titre du premier projet:

Description:

Resources utilisées:

Mise en oeuvre des activités : pendant les heures de cours lors d’activités extra-scolaires

dans le cadre d’un Club UNESCO au sein de l’école

Brève description des résultats obtenus

Titre du deuxième projet:

Description:

Resources utilisées:

Mise en oeuvre des activités : pendant les heures de cours lors d’activités extra-scolaires

dans le cadre d’un Club UNESCO au sein de l’école

Brève description des résultats obtenus

Quatrième thème: Apprentissage interculturel

Titre du premier projet:

Description:

Resources utilisées:

Mise en oeuvre des activités : pendant les heures de cours lors d’activités extra-scolaires

dans le cadre d’un Club UNESCO au sein de l’école

Brève description des résultats obtenus

Titre du deuxième projet:

Description:

Resources utilisées:

Mise en oeuvre des activités : pendant les heures de cours lors d’activités extra-scolaires

dans le cadre d’un Club UNESCO au sein de l’école

Brève description des résultats obtenus

Impact

Décrivez brièvement l’impact de vos projets sur la culture de l’école :

Les élèves : avez-vous remarqué des changements d’attitude chez vos élèves (par ex.: plus de tolérance, de respect...) ?

Oui Non

Si oui, de quelle sorte ?

Quel genre de compétences ont-ils développé (ex.: travail de recherche, d’équipe, communication...)? :

Les enseignants et le point focal du réSEAU :

Quels aspects de la réalisation du projet vous ont particulièrement intéressé ? Avez-vous pu impliquer vos collègues et/ou le personnel non-enseignant de l’école ou leur faire partager votre expérience ?

Les parents et éventuellement la communauté locale (décrivez brièvement l’implication de votre communauté dans vos activités dans le cadre du réSEAU) :

Résultats

Brève description des résultats obtenus

Echanges/jumelages avec un établissement au Canada :

Echanges/jumelages avec un établissement d’un autre pays (précisez avec quel pays et si cet établissement fait partie du réSEAU) :

Décrivez comment vous avez pu intégrer à votre programme scolaire annuel les activités menées dans le cadre de l’objectif global de qualité de l’éducation.

Etes-vous satisfait(e) des résultats obtenus : très satisfait(e)	moyennement satisfait(e)	pas du tout satisfait(e)

Visibilité du réSEAU

Précisez la visibilité donnée à votre affiliation à l’UNESCO (panneau, mention sur le site Web…) ? Que proposeriez-vous pour améliorer cette visibilité ?

Décrivez s’il y a lieu, la couverture médiatique dont l’école a pu bénéficier : journal, radio, télévision (joindre preuves si possible) :

Défi/Soutien

Avez-vous rencontré des difficultés ? Oui Non

Si oui, comment les avez-vous surmontées ?

Avez-vous créé des partenariats au niveau local (autres écoles, autorités locales, secteur privé…)? Oui Non

Avez-vous organisé une collecte de fonds pour financer votre projet cette année? Oui Non

Projets à venir

Indiquez vos projets pour l’année scolaire à venir :

Autres commentaires et/ou suggestions

Nom et signature de la personne ayant rédigé ce rapport:

Date