Media Literacy Week

OverviewTop of page

Media Literacy Week was conceived in 2006 under the name National Media Education Week to promote media literacy as a key component in the education of young people and to encourage the integration and the practice of media education in Canadian homes, schools and communities.

Media are powerful forces in the lives of youth. Young people are immersed in media, moving beyond geographical and regulatory boundaries as they access, absorb, communicate, create and repurpose media content. And they're doing this largely without guidance and often without reflection.

To be media literate in this new environment, young people need to develop knowledge, values and a range of critical thinking, communication and information management skills - and media education is an essential tool in helping them acquire these skills.

Media Awareness Network (MNet) and Canadian Teachers' Federation (CTF) are working with an advisory committee, teacher and media education organizations and community groups to develop and promote a wide range of media education resources, professional development programs and youth activities in support of the week.

This year's themeTop of page

The theme for Media Literacy Week 2009 is Media Literacy in the Digital Age, emphasizing the multiple literacy skills needed by today’s youth for accessing, evaluating, repurposing, creating and distributing media content to successfully navigate their digital media world. How do they find, evaluate and make sense of online information? Do they know how to protect their privacy online, stay safe using social networks and be good digital citizens?

Over the yearsTop of page

Canada's Media Literacy Week has been building momentum and gaining collaborators since its launch in 2006. Previous years have been resounding successes with educators, broadcasters, community groups, academics and youth organizing media awareness events and activities, creating podcasts and teaching media literacy in classrooms across the country.

In 2008, National Media Education Week saw the launch of Passport to the Internet, an online tutorial to help students in Grades four to eight develop the critical thinking skills they need to navigate the Web in a secure and ethical manner. MNet and CTF also held a workshop for youth at Historica Encounters with Canada where they created public service announcements (PSA) to promote ethical and pro-social online behaviours and encourage a more positive image of young people's Internet use in the mainstream media. The PSAs played on the theme for 2008 – Think Critically, Act Ethically: Inside and Outside the Classroom – which encouraged young people to be ethical and responsible online citizens.

In 2007, the theme for National Media Education Week – e-Parenting - encouraged the active involvement of parents in their children's cyber-world. The week was the launch pad for Devenir e-Parent: un tutoriel pour suivre vos enfants en ligne, a French-language online tutorial for parents. To empower students, MNet and Shaw worked together to host MyMedia— a video podcast contest that challenged youth, in Grades 7 to 12, to create a video about how or why certain members of society are represented, misrepresented or absent from the media.

In 2006, the theme for National Media Education Week - A lot goes into media. What do you take out? - focused on deconstructing media and urged viewers, listeners and readers to consider what goes into media creation, and what meaning and messages can be taken out. A PSA based on the theme aired in high rotation across the country and was viewed online several thousand times. Also that year, educators were offered free online professional development resources through MNet's Media Education: Make It Happen! program.


Semaine Éducation MédiasTop of page

Vue d'ensembleTop of page

La Semaine éducation médias a été conçue en 2006 sous le nom Semaine nationale de l’éducation aux médias pour promouvoir la maîtrise des médias comme une composante clé de l'éducation des jeunes, et d'en encourager l'intégration et la pratique dans les communautés, les écoles et les foyers canadiens.

Les médias exercent une puissante influence sur les jeunes. Inévitablement, puisqu'ils baignent littéralement dans ce nouvel univers médiatique et se déplacent continuellement dans un monde sans frontières géographiques et légales, où ils absorbent, communiquent, créent ou se réapproprient des contenus médiatiques, le plus souvent sans surveillance ni réflexion.

Pour tirer profit de ce nouvel environnement, ils ont besoin de développer des connaissances, des valeurs et un arsenal de compétences qui vont de la pensée critique à la bonne gestion de la communication et de l'information. L'éducation aux médias est l'outil essentiel qui les y aidera.

Dans le cadre de cette semaine, le Réseau Éducation-Médias (le Réseau) et la Fédération canadienne des enseignantes et enseignants (FCE) collaborent avec les membres de son comité consultatif, des organismes d'éducation aux médias, des organisations provinciales et territoriales de l'enseignement et des groupes communautaires afin de développer et de promouvoir un large éventail de ressources, de programmes de perfectionnement professionnel et d'activités pour les jeunes.

 

Le thème de cette annéeTop of page

Le thème de cette année est « L’éducation aux médias à l’ère numérique ». Ce thème fera ressortir les multiples compétences dont les jeunes d’aujourd’hui ont besoin afin d’accéder au contenu médiatique, de l’évaluer, l’adapter, le créer et le distribuer et ainsi naviguer dans leurs monde digital avec succès. Comment trouvent-ils l'information en ligne? Comment évaluent-ils cette information? Savent-ils comment protéger leur vie privée en ligne? Savent-ils utiliser les réseaux sociaux en toute sécurité et se comporter en bons cyber-citoyens?

La Semaine au fil du tempsTop of page

La Semaine éducation médias du Canada prend des forces et acquiert de nouveaux collaborateurs d'année en année depuis son lacement en 2006. Les années précédentes furent de francs succès grâce aux éducateurs, radiodiffuseurs, groupes communautaires, écoles et jeunes qui ont organisé des activités de sensibilisation, créé des podcast vidéos ou enseigné l'éducation aux médias dans la classe partout au Canada.

En 2008, la Semaine nationale de l’éducation aux médias a permis le lancement du tutoriel Passeport pour Internet afin d’aider les élèves de 4ème année à la 2ème secondaire à développer une pensée critique qui les aidera à naviguer sur le Web de façon sure et éthique. De plus, MNet et la FCE ont organisé un atelier pour les jeunes du forum Rencontres du Canada d'Historica. Durant l’atelier, les jeunes ont créé un message d’intérêt public pour promouvoir un comportement éthique et pro-social en ligne et pour projeter dans les médias une image plus positive de la façon dont les jeunes utilisent Internet. Les messages d’intérêt public portaient sur le thème – « De la pensée critique à l'action éthique : à l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe ». Il encourageait les jeunes à devenir des cybercitoyens responsables et dotés d’un sens de l’éthique.

En 2007, le thème de la Semaine nationale de l'éducation aux médias - « Devenir e-Parent » - favorisait l'engagement actif des parents dans le cybermonde de leurs enfants. La semaine a permis le lancement de Devenir e-Parent: un tutoriel pour suivre vos enfants en ligne. Dans le but de faire des jeunes des activistes en matière de médias, le Réseau et SHAW ont organisé le concours MesMédias , un concours de podcast vidéo qui s'adresse aux jeunes canadiens de la 7 ème année à la 5 ème année du secondaire. Les participants devaient créer une vidéo qui montre et explique comment et pourquoi certains membres de la société sont représentés, faussement représentés ou sous-représentés dans les médias.

En 2006, le theme de la Semaine nationale de l'éducation aux médias - « Beaucoup est mis dans les médias. Q'allez-vous en retenir ? » - visait à préconiser la déconstruction des messages médiatiques et invitait les auditeurs, les spectateurs et les lecteurs à réfléchir aux constituantes du message, à sa signification et à ce qu’ils en retiennent. Une publicité illustrant ce thème fut diffusée en boucle dans les médias à travers le Canada et vue des milliers de fois sur le Net. Cette année-là également, les éducateurs ont reçu gratuitement des outils de perfectionnement professionnel distribués dans le cadre du programme Éducation aux médias: Impliquez-vous !